Новости проекта
С 8 марта!
С Новым годом!
С Днем учителя!
С праздником вас, с 1 сентября!
Лето на финише, а мы — на старте нового учебного года!
С окончанием учебного года!
Выставление четвертных отметок
Согласование ГИАЦ
Аттестат соответствия системы защиты информации
Архив электронного дневника.
Разъяснение ситуации с рекламой и предупреждением МАРТ
Обновленные функции Schools.by

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ЖЕРТВ НАСИЛИЯ для педагогов

Дата: 26 ноября 2022 в 11:36, Обновлено 20 декабря 2023 в 13:21

РЕКОМЕНДАЦИИ  ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ЖЕРТВ НАСИЛИЯ

для педагогов

         Поскольку, сталкивающиеся с жестоким обращением, дети редко обращаются за помощью, а факт насилия становится очевидным, когда пострадавшие попадают в больницы или совершают правонарушения, то поведение и состояние детей должно быть постоянным объектом внимания, а порой и сигналом тревоги для специалистов.

         Ребенка, страдающего от домашнего насилия, можно определить как по внешнему виду, так и по поведению.

Внешний вид детей:

- припухлые, "заспанные" глаза;

- бледное лицо;

- сосание пальцев, раскачивание;

- синяки на теле;

- переломы, ожоги и другие травмы, происхождение которых он не может объяснить.

          Из-за этого ребенок во время переодевания, например, для занятий физкультурой, прячется, в жаркую погоду отказывается снять лишнюю одежду.

Поведение пострадавших детей:

- неожиданная смена настроения;

- приступы боязливости (прячутся за дверь при появлении взрослого);

- ребенок разговаривает сам с собой;

- игра в воображаемом мире;

- повышенная агрессивность: ломает игрушки, легко ввязывается в драки;

- хвастливость, постоянное упоминание о том, какой он хороший;

- чрезмерная самокритичность, убежденность, что он ничего не умеет делать;

- нежелание идти домой, бродяжничество.

Поведение склонных к жестокости родителей (признаки):

- противоречивые, путаные объяснения причин возникновения травмы у ребенка, обвинение в случившемся самого пострадавшего;

- отсутствие обеспокоенности за судьбу и здоровье ребенка, бездействие или позднее обращение за медицинской помощью, зачастую – лишь по инициативе посторонних лиц;

- неадекватная оценка тяжести травмы, стремление ее преуменьшить;

- эмоциональная холодность в обращении с ребенком, отсутствие ласковых слов и жестов;

- обеспокоенность собственными проблемами, рассказы о том, как их наказывали в детстве;

- негативная характеристика ребенка, возложение на него ответственности за собственные неудачи, отождествление с нелюбимым родственником;

- алкогольная или наркотическая зависимость, признаки психических расстройств или проявление патологических черт характера.

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.